Utveckling o lärande 1

Motorisk utveckling Förmågan att kontrollera sina rörelser

Intellektuell utveckling Utveckling av tänkande, minne och språk

Emotionell utveckling Identitet och känsloliv

Identitet En individs innersta kärna och unika egenskaper

Anknytning Koppling, t ex mellan barn och förälder

Turtagning Hur vi fördelar ordet mellan oss och turas om

Könsroll Förväntningar på hur vi ska bete oss som män och kvinnor

Frigörelse Barnets process att dra sig bort från föräldrarna och bli en egen individ

Socialisation Förmedling av normer och värderingar från omgivningen

Primär socialisation Sker genom de som står barnet mycket nära. Barnet lär sig regler, värderingar, rätt och fel.

Sekundär socialisation Sker genom skola, förskola, kompisar. Barnet lär sig omgivningens regler och att anpassa sig till samhället.

Tertiär socialisation Sker genom media, myndigheter och förebilder. Påverkar barnets konsumtion och åsikter.

Könssocialisation Medveten och omedveten fostran som formar och förmedlar könsroller

Socialisationsagent De människor och institutioner som bidrar till individens socialisation

Formell roll En roll som man vanligtvis fått genom ett formellt beslut, ofta skriftligt

Informell roll En roll som tilldelats utan att någon har beslutat om det

Rollkonflikt Då två roller krockar, t ex då jobbet och barnen behöver en samtidigt.

Primärgrupp En grupp där man står varandra mycket nära, oftast familj.

Sekundärgrupp En större grupp som ofta inte är så nära. T ex skolklass, fotbollslag.

Hierarki Rangordning av människor baserad på deras makt och sociala status

Grupprocess Socialt samspel och påverkan inom en grupp

Klicka