Nyckelord kap. 1

Övningen är skapad 2026-10-22 av agneslinder321. Antal frågor: 13.




Välj frågor (13)

Vanligtvis används alla ord som finns i en övning när du förhör dig eller spelar spel. Här kan du välja om du enbart vill öva på ett urval av orden. Denna inställning påverkar både förhöret, spelen, och utskrifterna.

Alla Inga

  • Empiriska data (s. 15) det material eller de observationer som forskaren samlar in och använder som grund för att undersöka en fråga och dra vetenskapliga slutsatser.
  • Tolkningsregler (s. 18) riktlinjer för hur forskaren ska tolka och kategorisera det empiriska materialet. De hjälper forskaren att bedöma materialet på ett konsekvent sätt, så att tolkningarna inte enbart
  • Kriterier (s. 18) krav eller bedömningsgrunder som används för att avgöra hur materialet ska bedömas eller klassificeras, eller om en tolkning är välgrundad.
  • Koherens Samstämmighet
  • Omfattning innebär att forskaren ska beakta så mycket relevant information som möjligt vid sin tolkning, i stället för att dra slutsatser utifrån enbart utvalda delar av materialet.
  • Intersubjektivitet innebär att flera oberoende forskare ska kunna göra liknande tolkningar av samma material. Det gör forskningen lättare för andra att granska och bedöma.
  • Öppenhet forskaren måste vara beredd att ompröva sin tolkning och ta hänsyn till alternativa tolkningar
  • Djup innebär att forskaren försöker komma bakom det uppenbara innehållet för att förstå underliggande betydelser och budskap, snarare än att bara beskriva det som syns direkt i material
  • Kontextualitet innebär att förstå och tolka ett fenomen utifrån det sammanhang det förekommer i, eftersom betydelsen påverkas av omständigheterna runt omkring.
  • Deduktiva strategier (s. 21) FOKUS: TEORI! - Innebär att forskaren utgår från en befintlig teori eller hypotes och prövar den mot empiriska data. Man går alltså från det generella (teori) till det specifika (o
  • Induktiva strategier (s. 21) FOKUS: DATA! - innebär att forskaren utgår från empiriskt material, identifierar mönster och utvecklar slutsatser eller teorier utifrån det som framkommer. Man går alltså från obse
  • Abduktion (s. 22) innebär att forskaren växlar mellan teori och empiri för att utveckla och fördjupa sin förståelse. Till skillnad från deduktion och induktion är processen inte enbart riktad från t
  • Teori Verktyg

Alla Inga

Utdelad övning

https://glosor.eu/ovning/nyckelord-kap-1.13145919.html