Kommunikation och kognition

Alla Inga Spara

• Reaktions tid Hur lång tid det tar att svara på presentationen av en stimulans
• Val-reaktionstid Uppfatta ljuset och bestämma vilken knapp som ska tryckas vid en reaktion
• Strukturella modeller av hjärnan: Representerar fysiska strukturer i hjärnan som involverar en viss funktion
• Process modeller av hjärnan: Illustrerar de processer som är involverade i kognitiva mekanismer, med sektioner som oftast representerar specifika processer. Dessa illustrationer eller sektioner symboliserar en process som kan genomföras av olika strukturer som jobbar tillsammans
• Kognitiv neurovetenskap forskningen om den fysiologiska basen av kognition
• Tillgänglig visuell information bild till text: bild beskrivning, alt-text syntolkning, verbalisering
• Tillgängligt auditiv information tal och ljud till text: undertextning
• Språklig tillgänglighet vårdat, enkelt och begripligt språk, anpassat efter mottagarnas behov: Klarspråk, Lättläst, EASIT och Begriplig text
• Kognitiv tillgänglighet tydlig struktur och layout, markera viktig information, portionera information, logisk navigering
• Tillgänglighet tt övervinna fysiska, språkliga, sociala hinder till att hantera sensoriska och perceptuella, kommunikativa och kognitiva funktionsnedsättningar
• Idealet för tillgänglighet: alla ska ha möjlighet att få tillgång till samma information
• Universell utformning innebär att tillgänglighet berör alla människor. Alla produkter ska vara tillgängliga för alla från början.
• Ett användarcentrerat förhållningssätt innebär att individuella behov beaktas. Detta tillvägagångssätt kan stå i konflikt med målet om universalitet.
• paralingvistiska röststyrka, tempo, emfas, röstkvalité, pausering, intonation, variation i tonhöjd
• Multimodalitet Förmågan att koppla samman information från olika källor
• Explicit - spatial change: "nu är vi på skolgården", "vi är tillbaka i Henriks rum", "på kontoret bakom affären", "i andra änden av korridoren"
• Implicit - spatial change: "Tim städar i köket / Ruth-cyklar nerför backen" (byta inomhus till utomhus), "Det finns morgonljus över sjön / Julia ligger i sängen" (byter utomhus till inomhus)
• Explicit - temporal change: "nu flyttar vi från 1945 till 1983", "en vecka senare", "på kvällen", "fem år har gått", "nästa morgon"
• Implicit - temporal change: "Alex är nu en vuxen man", "slottet har blivit en ruin", "det har blivit mörkt
• Perception är upplevelser som härrör från stimulering av sinnena
• Perception kan ändras baserat på tillagd och ny information
• Perception kan involvera en process som liknar att resonera eller problem lösning
• Perception kan vara baserad på en specifik regel när objekt överlappar, den undertill fortsätter oftast under de objektet som är ovanpå, vilket är delvis baserat på en människas erfarenheter om objekten sedan innan
• Perception kan också ske i samband med handling
• För att avgöra vad som är "där ute" är det nödvändigt att gå bortom den del av ljus och mörker som en scen skapar på näthinnan - strukturen som kantar baksidan av ögat och innehåller receptorerna för att se.
• Uppgiften att bestämma objektet som är ansvarigt för en viss bild på näthinnan kallas det omvända projektion problemet
• Förmågan att känna igen ett objekt sett från olika synvinklar kallas synvinkelinvarians.
• Perception är byggt på en grund av information från vår miljö
• För visuell perception är det ljus
• Denna information från ljuset som kommer in i ögat och de elektriska signalerna i hjärnan är avgörande för att uppfatta ett objekt i omgivningen, för utan det kommer objektet inte att vara representerat i nervsystemet. Denna sekvens av händelser från öga till hjärna kallas lågnivå-process, eftersom den börjar i "botten" eller början av systemet, när miljöenergi stimulerar receptorerna. Men perception behöver mer information även vad som tillhandahålls av aktiveringen av receptorerna och lågnivå processerna
• Perception behöver också involvera faktorer såsom människans kunskap om miljön, förväntningarna som människor till ger situationen och deras uppmärksamhet till ett specifikt stimuli. Denna ytterligare information är grunden för högnivå processerna
• högnivå processer - bearbetning som har sitt ursprung i hjärnan, högst upp i det perceptuella systemet
• För auditiv perception är det ljud
• Hur bestämmer sig de perceptuella systemet att exempelvis ett objekt som är undertill fortsätter under de objektet ovan? Helmholtz sannolikhetsprincipen, vilket betyder att vi uppfattar det föremål som mest sannolikt har orsakat mönstret av stimuli vi har fått. Det sker genom en process som han kallar omedveten slutsats där vår perception är resultatet av omedvetna antaganden som vi gör av vår miljö.
• Gestalt - Principen av god kontinuerlig Punkter som, när de är sammankopplade, resulterar i att raka eller jämnt böjda linjer ses som att de hör ihop, och linjerna tenderar att ses på ett sådant sätt att de följer den jämnaste vägen. Objekt som överlappas av andra objekt uppfattas också som att de fortsätter bakom det överlappande objektet.
• Gestalt - lagen av Pragnanz Det perceptuella fältet och objekten inom det kommer att anta den enklaste och mest omfattande struktur som tillåts av de givna förhållandena
• Gestalt - Principen om likhet konstaterar att Saker som är lika eller liknar varandra uppfattas som sammanhängande och grupperade tillsammans
• I perception, vem la vikten på de perceptuella principerna och inte erfarenhet? Gestalt
• Nyare forskning av kognitiva psykologer har introducerat tanken kring hur perception kan påverkas av vår kunskap kring olika regelbundenheter i miljön - alltså karaktäristiska drag i miljön som förekommer ofta
• Fysiska regelbundenheter är regelbundet förekommande fysiska egenskaper hos miljön. Till exempel finns det fler vertikala och horisontella orienteringar i miljön än sneda (vinklade) orienteringar
• De är därför inte en tillfällighet eller slump att människor uppfattar horisontella och vertikala vinklar lättare än andra orienteringar, en effekt som kallas “Oblique effect”
• Semantiska regelbundenheter refererar till meningen av ord och meningar. När de kommer till en scen eller bild är det meningen av en scen eller bild. Meningen med en scen är oftast sammanflätad med vad som sker i en scen, exempelvis att matlagning oftast sker i ett kök.
• Vad som är viktigt med denna förmåga, för våra syften, är att en del av denna visualisering involverar detaljer i dessa scener. Många människor rapporterar att de inte bara ser ett enskilt objekt, utan ett objekt inom en miljö. Våra visualiseringar innehåller information baserad på vår kunskap om olika typer av scener. Denna kunskap om vad en given scen vanligtvis innehåller kallas ett scenschema
• Thomas Bayes föreslog vår uppskattning av sannolikheten för ett utfall bestäms av två faktorer (1) den tidigare sannolikheten, eller helt enkelt den föregående, vilket är vår första uppfattning om sannolikheten för ett utfall, och (2) i vilken utsträckning de tillgängliga bevisen är överensstämmer med resultatet. Denna andra faktor kallas sannolikhet för utfallet
• Bayesian slutledning Involverar en matematisk procedur där den tidigare sannolikheten multipliceras med sannolikheten för att bestämma sannolikheten för utfallet. Så folk börjar med en tidigare sannolikhet, använder sedan ytterligare bevis för att uppdatera denna initiala övertygelse om sannolikheten för ett visst resultat och nå en slutsats Genom att tillämpa denna idé på objekt uppfattning, låt oss återgå till problemet med omvänd projektion. Problemet med omvänd projektion uppstår eftersom ett stort antal möjliga objekt kan associeras med en viss bild på näthinnan. Problemet är hur man avgör vad som är "där ute" som orsakar en viss näthinne bildning. Men vi kommer till de flesta perceptuella situationer med tidigare sannolikheter baserade på tidigare erfarenheter
• (Oblique effect) Forskning har visat att neuroner reagerar bäst på horisontella och vertikala än på sneda orienteringar
• Ett svar är Darwins teori om naturligt urval (Oblique effect) Organismer vars visuella system innehåller nervceller som avfyras till viktiga saker i miljön (såsom vertikala och horisontella, som förekommer ofta i skogen till exempel) skulle vara mer benägna att överleva och föra vidare en förbättrad förmåga att känna av vertikaler och horisontaler än vad en organism med syn som inte innehöll dessa speciella nervceller.
• Även om det inte råder någon tvekan om att perceptuell funktion har formats av evolutionen, finns det också en hel del bevis för att inlärning kan forma nervernas respons egenskaper genom en process som kallas erfarenhetsberoende plasticitet
• Hjärnan förändras, eller "formas", genom sin exponering för miljön så att den kan uppfatta miljön mer effektivt. Mekanismen genom vilken hjärnans struktur förändras av erfarenhet, kallad erfarenhetsberoende plasticitet
• What system ventral ström; en väg från occipitalloben till temporalloben som ansvarar för att uppfatta föremål (form, färg) Perception pathway, vägen från den visuella hjärnbarken till den temporalloben
• Where system dorsal stream: en väg från nackloben till parietalloben ansvarig för att kontrollera handlingar mot objekt, rumslig information, rörelse - Action pathway, vägen från den visuella hjärnbarken till parietalloben
• Uppmärksamhet Förmågan att fokusera på en specifik stimuli eller plats
• Selektiv uppmärksamhet Att lägga uppmärksamhet på en sak medans man ignorerar andra
• Distraktion En stimuli som stör bearbetningen av ett annat stimuli
• Delad uppmärksamhet Uppmärksamma eller lägga sin uppmärksamhet på mer än en sak samtidigt
• Uppmärksam fångst En snabb förskjutning av uppmärksamhet som vanligtvis orsakas av en stimulans som ett högt ljud, starkt ljus eller plötsliga rörelser
• Visuell scanning ögonens rörelse från en plats eller objekt till en annan
• xperiment som studerar selektiv uppmärksamhet (dikotiskt lyssnande experiment, deltagarna blev tillsagda att skugga budskapet som presenterades för ena örat) —-> filtermodell av uppmärksamhet
• De sensoriska minnet (broadbents) håller all inkommande information i en bråkdel av en sekund och överför sedan all den till filtret
• Broadbent - Filtret identifierar meddelandet som behandlas baserat på dess fysiska egenskaper - som talarens tonfall, tonhöjd, samtals hastighet och accent - och låter bara detta bevakade meddelande passera till detektorn i nästa steg. Alla andra meddelanden filtreras bort
• Detektorn (broadbents) bearbetar informationen från det bevakade meddelandet för att bestämma överordnade egenskaper hos meddelandet, såsom betydelse. Eftersom endast den viktiga, bevakade informationen har släppts igenom filtret, bearbetar detektorn all information som kommer in i den.
• korttidsminnet Utsignalen från detektorn skickas till ......, som håller information i 10-15 sekunder och även överför information till långtidsminnet, som kan lagra information på obestämd tid
• Broadbents modell har blivit kallad tidigt urvalsmodellen på grund av att filtret eliminerar den oövervakade informationen direkt i början av informationsflödet, alltså innan den är fullständigt analyserad och innan den medvetet uppfattas.
• (När du pratade med någon i ett bullrigt rum hörde du plötsligt någon annan säga ditt namn). Det obevakade meddelandet måste ha analyserats till en sådan nivå att dess innebörd kunde fastställas. Detta fenomen är också känt som cocktailpartyeffekten
• Dämpningsmodell för uppmärksamhet Dämparen analyserar det inkommande meddelandet i termer av (1) dess fysiska egenskaper - oavsett om det är högt eller lågt, snabbt eller långsamt; (2) dess språk - hur meddelandena grupperas i stavelser eller ord; och (3) dess betydelse - hur sekvenser av ord skapar meningsfulla fraser Ordboksenheten innehåller ord eller begrepp, lagrade i minnet, som vart och ett har en tröskel för att aktiveras. Allt från de inkommande meddelandet har förts över
• Sena urvalsmodeller för uppmärksamhet: det mesta av den inkommande informationen bearbetas till meningsnivå innan meddelandet väljs ut för utökad analys och inkludering i beslutsprocesser Forskning med selektiv uppmärksamhet har utvecklats och forskare har insett att det är omöjligt att komma fram till en slutsats kring tidig eller sen selektion i uppmärksamhet. Tidigt urval kan demonstreras under vissa villkor och sent urval i andra villkor, beroende på uppgift och typ av stimuli.
• belastning teori om uppmärksamhet; övervägt två faktorer: (1) bearbetnings kapacitet, som hänvisar till mängden information människor kan hantera och sätter en gräns för deras förmåga att behandla inkommande information (2) Perceptuell belastning, som är relaterad till svårigheten i en uppgift. låg belastningsuppgifter använder endast en liten del av personens bearbetnings kapacitet. Hög belastningsuppgifter och använda mer av en persons bearbetnings kapacitet.
• extraneous cl: kognitiv belastning som förorsakas av hur informationen presenteras; kan leda till distraktioner och störa arbetsminnet från att bearbeta ny information;
• intrinsic cl: inneboende kognitiv belastning som själva komplexa materialet bär med sig
• germane cl: nära relaterad till användares förkunskaper; kognitiv ansträngning som behövs för en djup bearbetning av ny information genom att organisera, integrera och koppla den till befintlig kunskap;
• Stroop effekten Denna effekt uppstår eftersom namnen på orden för inkongruenta försök orsakar ett konkurrerande svar och svarar därför långsamt på målet - färgen på bläcket. I Stroop-effekten är den irrelevanta stimulin extremt kraftfulla, eftersom att läsa ord är mycket övat och har blivit så automatiskt att det är svårt att inte läsa dem. För att sammanfatta, bestäms nivån av distraktion (eller graden av misslyckande i vårt selektiva uppmärksamhets filter) av (a) den perceptuella belastningen av den primära uppgiften och (b) styrkan hos distraktion stimulansen.
• Lavie och kollegor hänvisade till "exekutiva" eller "kognitiva" kontrollfunktioner "passiv" och till stor del automatisk mekanism för tidigt urval (påverkas av perceptuell belastning) - "aktiv" sen selektionsmekanism som är beroende av effektiv frontallobs funktion
• frontallobs resurser Frontalloben är känd för att vara involverad i olika kognitiva kontrollprocesser som också krävs för arbetsminne och koordination av dubbla uppgifter. Forskare har använt uppfattningen att både sen selektion och arbetsminne sannolikt beror på samma uppsättning resurser i pannloben, genom att utveckla en serie experiment där deltagarna behöver behålla några siffror i sitt arbetsminne medan de utför en flanker kompatibilitet uppgift. Resultatet var att en hög kognitiv belastning gör sen urval mindre effektivt, på grund av delade
• Overt uppmärksamhet Flytta uppmärksamhet från en plats till en annan genom att flytta ögonen
• Covert uppmärksamhet Flytta uppmärksamheten från en plats till en annan samtidigt som ögonen hålls stilla.
• Skillnaden mellan central vision och perifer vision Central vision är området du tittar på. Perifert seende är allt åt sidan.
• Varje gång du en kort paus på ett föremål med blicken gjorde du en fixering
• När du flyttade ditt öga för att observera ett annat föremål, gjorde du en sackadisk ögonrörelse - snabb, ryckig rörelse från en fixering till nästa.
• Stimulans framträdande är på engelska (Stimulus salience)
• Stimulans framträdande stimulansens fysiska egenskaper, såsom färg, kontrast eller rörelse. Att fånga uppmärksamhet genom att stimulera framträdande är en nedifrån-och-upp-process eftersom den enbart beror på mönstret av ljus och mörker, färg och kontrast i en själv stimulans. När uppmärksamhet på grund av stimulans framträdande orsakar en ofrivillig uppmärksamhet förskjutning kallas denna förskjutning uppmärksamhet fångning
• Kunskaps faktorer förutom framträdande karaktär är våra ögonrörelser också bestämda top-down-processer förknippade med personliga intressen och scen scheman - observatörens kunskap om vad som finns i typiska scener. Det faktum att människor tittar längre på saker som verkar malplacerade i en scen gör att uppmärksamheten påverkas av deras kunskap om vad som vanligtvis finns i scenen. Kognitiva faktorer baserade på kunskap om miljön påverkar skanningen.
• Saliency maps Lyfter fram de mest tydliga regionerna i en scen utifrån bottom-up-faktorer (kontraster, kanter, färg, etc...) Saliency maps har använts för att bygga modeller som försöker förutspå vad man kommer att titta på i en scen eller bild.
• Intentionell blindhet Att inte uppmärksamma något som är tydligt synligt.
• Förändringsblindhet svårigheten att upptäcka förändringar i scener
• Uppmärksamhet och uppleva en sammanhängande värld Vi har sett att uppmärksamhet är en viktig bestämningsfaktor för vad vi uppfattar. Uppmärksamhet gör saker till vår medvetenhet och kan förbättra vår förmåga att uppfatta och svara. Uppmärksamhet hjälper oss att skapa bindning - den process genom vilken egenskaper som färg, form, rörelse och plats kombineras för att skapa vår uppfattning om ett sammanhängande objekt
• bindning den process genom vilken egenskaper som färg, form, rörelse och plats kombineras för att skapa vår uppfattning om ett sammanhängande objekt
• för uppmärksam skede (preattentive stage) objekt analyseras i separata funktioner. Till exempel skulle den rullande röda bollen analyseras i egenskaper som färg (röd), form (rund) och rörelse (rullande åt höger). Under den tidiga perceptuella stadiet existerar dessa egenskaper fristående från varandra
• Dessa "fritt svävande" funktioner kombineras i det andra fokuserade uppmärksamhet stadiet. Under det fokuserade uppmärksamhet stadiet spelar observatörens uppmärksamhet en viktig roll för att kombinera funktionerna för att skapa en uppfattning om hela objektet.
• Sensoriskt minne kort beständighet av bilden efter kort presentation
• Korttids- eller arbetsminne information som finns kvar i vårt minne under korta perioder, cirka 10 till 15 sekunder om vi inte upprepar det om och om igen
• Långtidsminnet ansvarar för att lagra information under lång tid - som kan sträcka sig från minuter till en livstid
• Långsiktiga episodiska minnet: episodiska upplevelser från det förflutna
• Långsiktig procedurminnet: förmågan att cykla eller någon av de andra sakerna som involverar muskelkoordination
• Långsiktiga semantiska minnen av fakta som en adress eller en födelsedag eller namnen på olika objekt
• Den modala minnesmodellen Sensoriskt minne är ett initialt skede som håller all inkommande information i sekunder av bråkdelar av en sekund. KTM håller fem till sju föremål i cirka 10 till 15 sekunder LTM kan hålla en stor mängd information i år eller till och med årtionden
• kontrollprocess: dynamiska processer förknippade med de strukturella egenskaperna som kan regleras av personen och kan skilja sig från en uppgift till en annan
• repetition upprepa en stimulans om och om igen, som du kan upprepa ett telefonnummer för att hålla det i ditt sinne efter att ha letat upp det; relatera siffrorna i ett telefonnummer till ett känt datum i historien, fokusera uppmärksamheten på information som är särskilt viktig eller intressant
• Processen att lagra numret i långtidsminnet kallas kodning
• När vi hämtar information som är lagrat i långtidsminnet heter hämtning
• Sensoriska minnet är kvarhållandet, under korta tidsperioder, av effekterna av sensorisk stimulering
• Den upplysta leden är en skapelse av ditt sinne, som behåller en uppfattning om tomteblossens ljus under en bråkdel av en sekund. Denna kvarhållning av förnimmelsen av ljus i ditt sinne kallas synens ihållande
• Det korta sensoriska minne för visuella stimuli kallas ikoniskt minne
• Hörselstimuli - eko minne varar i några sekunder efter presentation av den ursprungliga hörsliga stimulansen
• Varaktighet i korttidsminnet Systemet innebar att lagra små mängder om information under en något längre, men ändå kort tid. Vad du än tänker på just nu, eller kommer ihåg från det du just har läst, finns denna information i ditt korttidsminne. Det mesta av denna information går så småningom förlorad, och bara en del av den når det mer permanenta lagret av långtidsminne (LTM)
• Proaktiv störning störning som uppstår när gammal information stör inlärningen av ny information
• Retroaktiv störning När ny information stör med att komma ihåg äldre information
• Chunking gör det möjligt för STM-systemet med begränsad kapacitet att hantera den stora mängd information som är involverad i många av de uppgifter vi utför varje dag, som att sätta bokstäver i ord när du läser detta, och komma ihåg de tre första numren av bekanta telefonväxlar som en enhet, eller omvandla långa samtal till mindre meningsenheter
• Arbetsminne definieras som "ett system med begränsad kapacitet för tillfällig lagring och manipulering av information för komplett: uppgift som förståelse, inlärning och resonemang"
• Baddeley: Arbetsminnet måste vara dynamiskt och måste även bestå av ett antal komponenter som fungerar separat. Han föreslog TL-komponenter: den fonologiska slingan, visuospatiska skissblock och centrala verkställandet.
• Fonologiska slingan innehåller (a) det fonologiska lagret, som har en begränsad kapacitet och innehåller information i endast några sekunder (b) den artikulatoriska repetitions processen, som ansvarar för repetition som kan förhindra att föremål i det fonologiska lagret förfaller. Exempel: när du försöker komma ihåg ett telefonnummer eller en persons namn
• Fonologisk likhet effekten refererar till förvirringen när ord eller bokstäver liknar varandra
• Ordlängd effekten refererar till observationen att vårt minne för korta ord är bättre än långa ord
• Upprepningen av ett irrelevant ljud resulterar i ett fenomen som kallas "..........", vilket minskar minnet eftersom tal stör repetitionen artikulatorisk undertryckning
• Det visuospatiala skissblocket rymmer visuell och rumslig information - skapandet av visuella bilder i sinnet i frånvaro av en fysisk visuell stimulans. jämföra visuella objekt (Mental rotation, Shephard & Metzler) återkalla visuella mönster - hålla en rumslig stimulans i åtanke
• Den centrala verkställandet: hämtar information från LTM och koordinerar aktiviteten för den fonologiska slingan och den visuospatiala skissplattan genom att fokusera på specifika delar av en uppgift. Ignorera irrelevant information. "Trafikledare" för arbets minnessystemet.
• Den episodiska bufferten kan lagra information (vilket ger extra kapacitet) och är kopplad till LTM (därmed möjliggör utbyte mellan arbetsminne och LTM)
• den episodiska bufferten ökar lagringskapaciteten och kommunicerar med långtidsminnet
• Långtidsminne LTM är ansvarig för att lagra information under långa tidsperioder som kan sträcka sig från minuter till livstid. En sak med långtidsminnet är att de lagrar information men hur använder vi oss av denna information och hur integrerar den med arbetsminnet.
• Långtidsminne kan delas in i ........., vilket handlar om man är medveten eller icke medveten när man genomför arbete med dessa minnen. De processerna som är medvetna är episodiskt och semantiskt minne då det handlar om personliga händelser och upplevelser samt kunskap som den enskilda individen erhåller. Icke medvetna processer är procedural minne, priming och klassiskt conditioning. explicit eller implicit
• kodning refererar till formen vilket stimulin är representerad. Vilken typ av kodning som sker i en situation beror mycket på vad för uppgift som sker
• Visuell kodning vilar på att vi skapar en intern bild, mönster mm(STM). Men kan även komma ihåg personer eller hem mm(LTM). Kodning i sinnet i form av en visuell bild; minns a mönster (STM), skapa en bild i ditt sinne av en person eller plats från det förflutna (LTM); påminner om den underbara utsikten från ditt semesterhus nära en av de italienska sjöar, eller ansiktet på din vän när du överraskade honom på hans födelsedagskalas
• Auditiv kodning handlar om att komma ihåg och koda i form av ljud. Att vi kan veta vilken låt som ska komma näst i en spellista. kodning i sinnet i form av ett ljud; fonologiska likhet (ord som låter liknande); lyssnar på en spellista som har en kort period av tystnad mellan spår och att "höra" nästa låt.
• Semantisk kodning handlar om hur vi skapar mening. STM om man kommer ihåg vissa ord efter 15 sek. LTM om man kan komma ihåg hela meningar. Kodning i sinnet i termer av mening; experiment: frukt grupper, grupper av professionella (ordkategorier), återkallar orden 15 sekunder efter att de hört dem (STM); ange om de kom ihåg exakt formuleringen av samma meningar i passagen eller bara den allmänna innebörden av passage (LTM).
• Prefrontala cortex, parietal cortex och visual/temporal cortex är involverade i vårt arbetsminnet (hjärnan)
• Procedurellt minne kallas även för skills minnet, för att dess minne ofta inkluderar att man har lärt sig en form av handling eller skills. Det är därför minnen som vi inte är medvetna om att vi har, vi kan göra många saker utan att vet om hur vi gör det det är även så att om vi försöker fokuser och förstå varför vi gör som vi gör kan det leda till att man inte kan göra det alls då minnet ibland sitter i musklerna. Minnen vi inte är medvetna om, vi gör många saker utan att kunna förklara hur vi gör dem, även kallat färdighets minne eftersom det är minne för att göra saker som vanligtvis involverar inlärda färdigheter (cyklar, pianister spelar en svår passage). Det procedurala minnets implicit har påvisats hos patienter med minnesförlust som musiker, som förlorade sin förmåga att skapa nya långsiktiga minnen men som fortfarande kunde spela piano
• Priming: inträffar när presentationen av ett stimulus (priming stimuluset) ändrar hur en person reagerar på ett annat stimulus (test stimuluset) Repetition priming inträffar när test stimuluset är detsamma som, eller liknar, priming stimulansen. Att se ordet fågel kan göra att du reagerar snabbare på en senare presentation av ordet fågel än på ett ord du inte hade sett, även om du kanske inte minns att du sett fågeln tidigare.
• Klassisk betingning: inträffar när följande två stimuli är parade: (1) en neutral stimulans som initialt inte resulterar i ett svar, och (2) Ett betingat stimulus som faktiskt resulterar i ett svar. Exempel: presentera en ton för en person som följs av ett luftbloss mot ögat som får personen att blinka. Tonen orsakar initialt ingen ögonblick, men efter ett antal parningar med luftpusten blinkar personen som svar på tonen.

Alla Inga Spara