der Tagesablauf

Övningen är skapad 2026-02-24 av BrittaJ. Antal frågor: 25.




Välj frågor (25)

Vanligtvis används alla ord som finns i en övning när du förhör dig eller spelar spel. Här kan du välja om du enbart vill öva på ett urval av orden. Denna inställning påverkar både förhöret, spelen, och utskrifterna.

Alla Inga

  • der Wecker klingelt - hat gegklingelt väckarklockan ringer - har ringt
  • aufwachen - ist aufgewacht vakna - har vaknat
  • aufstehen - ist aufgestanden stiga upp - har stigit upp
  • das Gesicht waschen - hat gewaschen tvätta ansiktet - har tvättat
  • duschen - hat geduscht duscha - har duschat
  • sich anziehen - hat sich angezogen klä på sig - ha klätt på sig
  • frühstücken - hat gefrühstückt äta frukost - har ätit frukost
  • die Zähne putzen - hat geputzt borsta tänderna - har borstat
  • das Haus verlassen - hat verlassen gå hemifrån - har gått / lämnat
  • mit dem Bus zur Schule fahren - ist gefahren åka buss till skolan - har åkt
  • Unterricht bis 4 Uhr haben - hat gehabt ha undervisning till kl. 4 - har haft
  • nach Hause gehen - ist gegangen gå hem - har gått
  • zu Mittag essen - hat gegessen äta middag - har ätit
  • Hausaufgaben machen - hat gemacht göra läxor - har gjort
  • lernen - hat gelernt plugga - har pluggat
  • Musik hören - hat gehört lyssna på musik - har lyssnat
  • am Computer / Handy spielen - hat gespielt spela på datorn / mobilen - har spelat
  • fernsehen - hat ferngesehen titta på tv - har tittat
  • ins Fitnessstudio gehen - ist gegangen gå på gymmet - har gått
  • auf Tiktok / Instagram sein - ist gewesen vara på Tiktok / Instagram - har varit
  • Freunde treffen - hat getroffen träffa vänner - har träffat
  • ins Bett gehen - ist gegangen gå och lägga sig - har gått och lagt sig
  • einschlafen - ist eingeschlafen somna - har somnat
  • einen Test schreiben - hat geschrieben skriva ett prov - har skrivit
  • ein Referat halten - hat gehalten hålla en redovisning - har hållit

Alla Inga

Utdelad övning

https://glosor.eu/ovning/der-tagesablauf.12910139.html