Das starke Verb A

(Bär) Trägst du den Koffer für die Tante, Karl?

Wo jetzt die Uhr hängt (hänger), hing früher ein Gemälde.

Wo jetzt die Uhr hängt, hing (hängde) früher ein Gemälde.

Der Bus hält (stannar) nicht mehr an dieser Stelle.

(Glöm) Vergiss nicht, dein Buch mitzunehmen.

Er hat den Lehrer gebeten (bett), etwas früher weggehen zu dürfen.

Du sassest (satt) gestern doch neben diesem Jungen?

Der neue Wagen sieht (ser) schön aus.

Der Vater liest (läser) seinen Kindern jeden Abend etwas vor.

Wie spät steht (stiger) du auf und wie spät gehst du zur Arbeit?

Wie spät steht du auf und wie spät gehst (går) du zur Arbeit?

Sie stand (stod) nebem dem Flügel und sang ein Lied.

Sie stand nebem dem Flügel und sang (sjöng) ein Lied.

Du rätst (gissar) nie, wie spät er morgen fährt.

Du rätst nie, wie spät er morgen fährt (far).

Sie (pl) kamen (kom jeden Tag zu spät.

(Kör) Fahr/e/ mich bitte mal schnell zum Bahnhof, Karl!

Kinder, seht (se) mal, was dort geschieht!

Kinder, seht mal, was dort geschieht (händer)!

Wieviel has du ihm für den Wagen geboten (erbjudit)?

Kinder, seid (var) ein bisschen leise, die Mutter schläft noch!

Kinder, seid ein bisschen leise, die Mutter schläft (sover) noch!

Er half (hjälpte) mir immer, wenn ich ihn darum bat.

Er half mir immer, wenn ich ihn darum bat (bad).

(Äter) Essen Sie nicht gern Pfannkuchen?

Ich esse (äter) sie sehr gern.

Früher trank (drack) er ziemlich viel.

(Stanna) Halt/e/ mal, Karl!

(Se) Sieh mal, was dort geschieht!

Sieh mal, was dort geschieht (händer)!

Weshalb vergesst (glömmer) ihr immer euere Bücher?

Wie spät fahrt (far) ihr morgen ab?

(Tala) Sprecht etwas lauter, Kinder, sonst versteh/e/ ich euch nicht

Sprecht etwas lauter, Kinder, sonst versteh/e/ (förstår) ich euch nicht.

Der Junge wusch (tvättade) sich die Hände und ass drei Butterbrote.

Der Junge wusch sich die Hände und ass (åt) drei Butterbrote.

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