Begrepp till föreläsning 1: Utvecklingsspykologi

Kognitiv utveckling Gradvisa regelbundna förändringar genom mentala processer blir mer komplexa och sofistikerade.

Psykosocial teori Beskriver förhållandet mellan individens emotionella behov och den sociala miljön.

Utvecklingskris En specifik konflikt vars lösning bereder vägen för individens nästa stadium.

Behaviorism Förklaringar av lärande som fokuserar på externa händelser som orsak till förändring i observanta beteenden.

Informationsprocessande Det mänskliga intellektets inhämtning, lagring och användning av information.

Proximala utvecklingszonen Den fas i vilken en individ kan behärska en uppgift med hjälp av rätt stöd, men inte på egen hand.

Mognad Genetiskt programmerade förändringar som sker naturligt över tid.

Organisering En pågående process för att arrangera information och erfarenhet i mentala system eller kategorier.

Adaption Anpassning till omgivningen.

Assimilation Att införliva ny information i existerande scheman.

Ackommodation Förändring av befintliga scheman eller skapande av nya som svar på ny information.

Sensomotorisk Som involverar sinnena och motorisk aktivitet.

Objektpermanens Insikten att objekt har en separat, permanent existens.

Operationer Handlingar en person unföt genom att gå igenom dem i tanken i stället för att utföra dem fysiskt.

Preoperationellt stadium Det stadium som föregår barnets behärskning av logiska och mentala operationer.

Semiotisk funktion Förmågan att använda symboler - språk, bilder tecken eller gester - i syfte att mentalt representera handlingar eller föremål.

Reversibelt tänkande Att tänka baklänges, från slutet till början.

Konservation Principen att vissa egenskaper hos ett föremål förblir detsamma trots förändringar i utseende.

Decentrering Att fokusera på mer än en aspekt åt gången.

Egocentrisk Om person inte kan anta andra perspektiv på världen.

Formella operationer Intellektuella uppgifter som involverar abstrakt tänkande och koordination av ett antal variabler.

Dedet Individens medfödda biologiska drifter.

Ego Utvecklas successivt ur Dedet. Förmågan att tillfredsställa dedets behov men genom att balansera dessa med omgivningens krav.

Superego Samvetet.

Scaffolding Handlett deltagande. Betonar ömsesidighet, att barnets "utveckling" påverkar lärarstödet. (Vygotsky)

Habituering När man "vänjer" sig. Ett beteende minskar efter ökad exponering.(Pavlov)

Klassisk betingning När ett neutralt stimulus paras med ett annat stimulus. (Pavlov)

Operant betingning Beteende → Reaktion → Anpassning (inlärning)(Pavlov)

Miljöfaktorer i olika steg. Bronfenbrenners utvecklingspsykologiska modell

Kvalitativa studier Inkluderar resultat från undersökningar, intervjuer, autentiska klassrumsdialoger, ljud- och videoinspelningar & enkäter.

Korrelationsstudier Undersöker samband i mellan x och y.

Klicka