Samhällsvetenskap
Samhällsvetenskap - en övning gjord av emiliamiller på Glosor.eu.
1. Vik bak högra delen av pappret så att svaren inte syns.
2. Skriv ner svaren på frågorna i utrymmet under dem.
3. Vik tillbaka pappret och rätta genom att jämföra med svaren till höger.
Idé och ideologianalys Man letar efter idéer eller ideologier i en text
Kvantitativ Ska kunna göras mätbart och hjälper till att förklara. Omfattar många undersökningsobjekt.
Textanalys Bearbetar olika källmaterial
Modell Används när man vill få en överblick av verkligheten eller teorier. Det är som en karta.
Kvantitativa metoder Enkäter, statistik analys, surveys
Urval När man väljer en viss population som ska representera och ge ett rättvisande resultat.
Spridningsmått Hur mycket värdena varierar/sprider sig
Statistik analys Används när man har en stor mängs kvantitiva material. Den är till för att bringa reda i materialet och tolka det resultat man fått fram.
Syfte Vad ska man få ut av undersökningen, varför man gör den och vad man vill veta.
Deduktion Forskaren utgår från teori och gör antaganden och hypoteser. Därefter genomförs observationer.
Vetenskap Bygger på sakliga argument, handlar om verkligheten, bygger på öppenhet.
Materialbearbetningsmetoder Analysera, tolka, sammanställa resultaten, strukturera
Bilagor Är extra material som tar stor plats och inte är väsentliga för framställningen, men viktiga för förståelsen för arbetet.
Korrelation Ett mått på hur två olika saker samvarierar, alltså är beroende av varandra och om det finns något samband.
Materialinsamlingsmetoder Intervju, enkät, obeservationer, etc.
Kvalitativa metoder Intervju, obervationer, textanalys
Forskningsresultat De huvudsakliga resultaten av ett forskningsprojekt är vad projektet föreslog, avslöjade eller indikerade.
Vetenskapligt förhållningssätt Systematik (inhämta, bearbeta, dra slutsatser), Kreativitet (nyfikenhet, fantasi, entreprenörsskap, engagemang), Kritik (ifrågasätta information, tolkningar, slutsatser, granska källor & argument)
Kausalanalys Utgår från orsaker och konsekvenser. Man börjar beskriva den situation man undersöker. Söker sedan efter orsaker till att det är som det är. Nästa steg är att se vilka konsekvenser det för med sig. Till sist kan man bygga ut analysen till att innefatta vilka åtgärder som har vidtagits och vilka som hade kunnat vidtas.
Argumentationanalys Handlar om att identifiera tesen samt argument som är för och emot tesen.
Kreativt tänkande När man gör antaganden i olika frågor, prövar om de håller, prövar nya antaganden osv.
Vidd Skillnaden mellan det största och minsta värdet.
Trovärdighet Om källan är sann och korrekt, saklig, inte vinklad.
Data Uppgifter som är eller förväntas vara förhållandevis exakta och finkorninga
Materialinsamling Fältundersökning, skrivbordsundersökning
Källkritiskanalys Analysera information och vara källkritisk både till det egna materialet vid egna undersökningar och till andra källor.
Komparativ analys Analys som är inriktad på jämförelse av olika saker, bygger oftast på kausalanalys och statistik analys
Systematiskt tänkande När man för logiska resonemang för att dra slutsatser utifrån de resultat man har kommit fram till
Variabel Finns olika typer: Oberoende variabel (den variabel som förklarar förändringar i andra variabler), Beroende variabel (den variabel som ska förklaras), bakomliggande variabler kan vara t.ex. årstid vid glassätning
Generaliseringar Dra slutsatser om en större grupp eller samhälle utifrån en mindre grupp
Kvalitativ Beskrivande och hjälper till att förstå. Omfattar få undersökningsobjekt
Relevans Om det hör till saken eller inte.
Representativt urval När man väljer ut specifika respondenter som ska representera populationens åsikter.
Sålla Välja bort delar av material och välja ut det som är mest relevant.
Induktion Forskaren använder sig av förutsättningslösa observationer
Kvantitiva material Är det samma som siffermaterial
Hållbarhet Är detta verkligen sant/sannolikt? Är argumenten trovärdigt
Hypotes Ett antagande om hur något förhåller sig
Teori Är sammansatt av ett antal fastställda eller tänkbara orsakssamband eller reaktioner som forskare har upptäckt i sina studier.
Bias Att något är snedvridet eller orättvist så resultaten inte speglar verkligheten på ett korrekt sätt, detta gör att man får felaktiga slutsatser.
Problemformulering Beskriva och formulera problemet och varför det är ett problem
Kritiskt tänkande När man ifrågasätter information, källor, tolkningar, slutsatser och värderingar
Falsifiera Motbevisa eller visa att något är fel
Kvantitativ textanalys T.ex att räkna det antal gånger som vissa ord förekommer i en text eller hur många sidor som behandlar ett visst ämne
Metod Hur man ska gå tillväga för att få ett så rättvisande resultat som möjligt.