Läroplansteori

Läroplansteori - en övning gjord av Emmywest på Glosor.eu.
1. Vik bak högra delen av pappret så att svaren inte syns.
2. Skriv ner svaren på frågorna i utrymmet under dem.
3. Vik tillbaka pappret och rätta genom att jämföra med svaren till höger.

Utbildning som samhällsförändrande/byggande Vad har den sociala rekonstruktionismen för syfte?

Fokus på nytta, utsuddade gränser mellan ämnen och mellan skolan och världen Vad har social effektivitet för praktisk effekt?

Social effektivitet Inom vilket perspektiv har kunskap ett instrumentellt värde?

Antiken När dominerade den vetenskapliga rationalismen?

allmänna skoldebatten och lokala förutsättningar Vad påverkas klassrumsnivån av?

nå samhällspolitiska och ekonomiska mål på det effektivaste sättet: skolan som kompetensförsörjande Vad har social effektivitet för syfte?

pågående paradigmkrig inom ämnena Vad finns det för utmaning inom den vetenskapliga rationalismen?

Läroplansmodeller- mönster i olika läroplaner som visar olika typer av läroplaner Vad innefattar programnivån mer än Utbildningspolitik och Läroplansdokumenten?

samhällsutmaningar, arbetsformer och kognitiva redskap Processorienterad läroplan fokuserar på

konkreta anvisningar gällande innehållet Innehållsorienterad läroplan har

Utveckla intellektuell förmåga Vad är syftet med Vetenskaplig rationalism?

fostrande utifrån personlig utveckling, uppnående av potential Vad är syftet med Humanismen?

komplement till varandra Läroplan och didaktik är

Social effektivitet Vilka perspektiv finns det förutom Vetenskaplig rationalism, Humanism, Social rekonstruktionism?

Traditionell förmedlingspedagogik Vad har vetenskaplig rationalism för praktisk effekt?

att förutse vilka kompetenser som kommer att behövas Vad är utmaningen inom social effektivitet?

Vetenskaplig rationalism Vilket perspektiv är starkt förknippad med innehållsorienterad läroplan?

Personlig utveckling (attityder), Aktiv samhällsmedborgare (färdigheter) Processorienterad läroplan fokuserar också mycket på

arbetet i inre kontext, i klassrummet i mötet med elever. Didaktik

preciserar vad elever ska ha lärt sig baserad på miniminivå (betygskriterier) Den resultatorienterade läroplanen

Utbildningspolitik på olika nivåer (internationellt, nationellt, regional och lokal) Vad innefattar programnivån mer än Läroplansmodeller och Läroplansdokument?

Processorienterad Läroplanen kan vara innehålls-, resultat-, kompetens- och?

Social effektivitet och Humanism Vilket perspektiv förknippas med den processorienterade läroplanen?

Kompetensorienterad Läroplanen kan vara innehålls-, process-, resultat- och?

Centralstyrd Styrningen av Innehållsorienterad är

Yrkesförberedande program Inom vilka utbildningar styrs mycket av Social effektivitet?

Social rekonstruktionism Vilket perspektiv ser kunskap som reformerande med fokus på samhället?

Subjektifiering, Socialisation, Kvalifikation Vilka delar pratar man om när det kommer till utbildningens roll i samhället?

Skolan får stark fostrande roll, på gott och ont Vad har Social rekonstruktionism för utmaning?

• Ämneskunskaper är aktiviteter som bidrar till meningsfulla lärandeerfarenheter och självständighet Vad har Social rekonstruktionism för praktisk effekt?

Mål- och resultatstyrd Styrningen av Kompetensorienterad är

Förmåga att läsa av elevernas nuvarande kunskapsutveckling, men även förmåga för prognostiska avläsningar för det kommande arbetet Vad är specifik läroplanskompetens?

Utbildningsfilosofiska perspektiv Vad innehåller samhällsnivån?

Vetenskaplig rationalism inom vilket perspektiv har kunskap ett egenvärde?

Samhäll, program, klassrum Vilka olika nivåer finns av en läroplan?

Beror på vilka utbildningsfilosofiska perspektiv som betonas Vilken tonvikt läggs det mest på?

rådande syn på kunskap Utbildningsfilosofiska perspektiv visar

innehåll och bedömningskriterier länkas samman (Resultatorienterad) Vad är alignement?

Olika externa faktorer påverkar undervisningens resultat på olika sätt i olika situationer. Ramfaktorteorin

Innehållsorienterad Läroplanen kan vara resultat, process-, kompetens- och?

Vad vi lär oss i skolan och hur vi ser på skolans syfte Vad styr samhällsnivån?

Hur formuleras mål för utbildning? Hur utväljs kunskap för lärande? Hur utvecklas metoder för att lära ut? Vad är grunden till läroplansteori?

Struktur till läroplanens olika delar Läroplansramverk

1990-2010tal Kompetensorienterad läroplan var dominerande

Organiseringen av innehållet i läroplanen, utifrån olika principer Läroplansmodeller är

individuella erfarenheter, möta ämnet i relation till egna upplevelser Vad har Humanism för praktisk effekt?

Vilken typ av kunskap som ska ligga till grund för skolans uppdrag. Vad är utbildningsfilosofi?

-Värdegrund, uppdrag, mål, riktlinjer -Kursplaner, mål, centralt innehåll, betygskriterier Läroplansdokument

1800–1970-tal Innehållsorienterad läroplan var dominerande

utgå från långsiktiga mål i syftestexten, bryta ned dem till genomförbara delmål i relation till det centrala innehållet och betygskriterierna. Vad är generell läroplanskompetens?

Samhällsnivån Vilken nivå kan kopplas till frågor som Tanken med utbildningen, vad är viktig kunskap?

arbetet i en yttre kontext, teoretiska perspektiv och förklaringar till varför skolan ser ut som den gör. Läroplansteori

Mönster i olika läroplaner som visar olika typer av läroplaner Läroplansmodeller

1970-1980tal Processorienterad läroplan var dominerande

Ett försök att bygga upp en kunskap om hur utbildningsprocessers mål, innehåll och metodik formas i ett visst samhälle och en viss kultur. Definition av läroplansteori är?

Om inte förutsättningarna finns, kan inte handlingen utföras. Vad säger ramfaktorteorin?

Mindre centralstyrd mer mot målstyrd Styrningen av Processorienterad är

Läroplansdokumenten -Värdegrund, uppdrag, mål, riktlinjer -Kursplaner, mål, centralt innehåll, betygskriterier Vad innefattar programnivån mer än Läroplansmodeller och Utbildningspolitik?

Social rekonstruktionism Inom vilket perspektiv sätt utbildningen i relation till gemensamma sociala ansvar och framtiden?

Lärarkompetens, läroplanen i praktiken Vad innehåller klassrumsnivån?

Vetenskaplig rationalism Vilka perspektiv finns förutom Social effektivitet, Social rekonstruktionism, Humanism?

Skolans värdegrund Vad har påverkats mycket av Humanismen?

summativa och formativa bedömning där läraren följer upp undervisningen (t.ex. bedömningsstöd, betygskriterier) Bedömning

Resultatorienterad Läroplanen kan vara innehålls-, process-, kompetens- och?

Social rekonstruktionism Vilka perspektiv finns det förutom Vetenskaplig rationalism, Social effektivitet, Humanism?

Vetenskaplig rationalism Vilket perspektiv är en diciplinerad organisation, formad av varje ämnes kunskapstraditioner?

Social effektivitet Vilket perspektiv förknippas med Kompetensorienterad läroplan?

Humanism/Lärandecentrerad Vilka perspektiv finns det förutom Vetenskaplig rationalism, Social effektivitet, Social rekonstruktionism

timplan, ämnesplan, scheman, läroböcker Läroplansresurser

Hög individualisering Vad är utmaningen inom Humanismen?

ensam! Det är viktigt att komma ihåg att läroplanen inte är..

Humanism Vilket perspektiv ser kunskap som Individutvecklande

förmågor som ska utvecklas, kreativ och initiativrik Kompetensorienterad läroplan fokuserar på

ämneskunskaper och process Inom den kompetensorienterade läroplanen finns en gränszon mellan